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语文阅读阅览         ★★★
语文阅读阅览
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:2308 更新时间:2009/11/6 9:32:46

    语文姹紫嫣红,春色无限。“不到园林,怎知春色如许?”这是汤显祖《牡丹亭》中杜丽娘的感叹,何尝不是我校语文教师的心声呢?现在,我校的语文阅读课红红火火的开展起来了。欣慰中的语文教师都还心存一份感激。当初,是两位校长“逼迫”大家转换教学观念,呼吁课堂上“解放”学生,把热情、冲动、体味、感悟、创新的主动权归还给学生,于是他们不辞辛苦,堂堂跟踪听课,课下评课,指导,就这样我校的阅读课开始了艰难的尝试。学生们喜欢它!这是我们最初惊奇的发现。不久校长集思广益,又为大家创设了统一的阅读卡和阅读方案,从此语文阅读课走向了正轨。学生们走进语文阅读后,真正领会了语文“真景”的沁人心脾,慑人魂魄,语文阅读课“活”了!学校领导大力支持,图书馆对学生全天开放,阅读课可以到图书馆上了啦!无疑,这又为语文阅读插上了翅膀! 

  今天,我校师生一起走进了语文阅读,激情诵读,娱耳悦目,心领神会,共同饱赏无边春色!

  这了使阅读课开展得更为有序,我校把阅读课纳入课程安排之中,课内阅读每班每周三课时,课外阅读信息交流每班每周一课时,每个同学配有一个阅读记录袋存放阅读卡,语文的兴趣提高了,也们喜欢语文课了!期中考试我们对一二年级作了一次成绩调查,阅读题得分率为82.7%,比去年提高了11.2%。写作得分率为92.6%,比去年提高了12.1%。 

阅读记录卡


班级:___________ 姓名:__________ 阅读时间:____________
1、读物名称:____________ 作者:__________ 字数:________
2、读物分类:(  )小说、( )诗歌、(  )散文、( )科普 ( )文言、( )社会文化、( )论文、( )说明文、(  )童话 
3、读物的主要内容: 
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4、精彩词、句收获夹(你最欣赏哪些词句,写下来,说明喜欢的理由):
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5、我的思想收获(随想而抒): 
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6、我的问题库: 
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7、师生思想交流园地: 
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读书心得

丰南四中

2008.9

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