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丰南四中学生评价方案         ★★★
丰南四中学生评价方案
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:2523 更新时间:2010/5/26 9:56:54
一、指导思想

为贯彻“尚德、笃行、励志、勤学”的办学理念和“实施自主管理,奠基终身发展”的特色办学理念,依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新课程评价方案》等文件,制定学生评价方案。目的是关注学生个性和特长发展,关注学生日常生活表现和成长过程,提高学生综合素质。让每个学生找到奋斗目标,体验成功,使每个学生生动、活泼、主动、全面地发展。

二、评价原则

1、科学性:遵循教育规律,规范操作,做到全面、合理、客观、公正。

2、民主性:坚持自评、教师评、家长评多元评价,评价过程及结果公开。

3、激励性:尊重学生和信任学生,等级评定和评语评价的相互结合,激发学生内在动力,促进学生主动发展。

三、评价内容及方法

(一)思想品质:班主任依据学生平时思想表现,给予恰当评价,评价等级分为A  B  C三个等级。

评价标准:

(1)热爱祖国,热爱中国共产党,关注时事政治,关心国内外大事,了解国情。

(2)思想上积极要求进步,热爱集体,主动为集体服务,积极参加学校、班级组织的各项活动,在活动中起模范带头作用。

(3)模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》,行为习惯好。社会责任感和公德意识强 ,自觉遵纪守法。

(4)人际关系和谐,诚实守信,敬老爱幼,团结同学,主动帮助他人。爱护公物,保护环境。

(5)热爱劳动,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤俭节约。

(6)具有正确的审美观点,生活情趣健康向上,具有良好的生活、学习习惯。

(二)自主教育评价(赋分项)

1、自主学习(30分)

评价标准:

(1)课堂表现:能够自觉遵守课堂教学秩序,积极主动地参与学习,在课前参与、课上研讨、课后延伸等各个环节都有自主学习的意识和参与表现。(10分)

(2)作业:能够积极完成作业,无论是书面作业或是思考作业都能保质保量完成,书写工整规范。不抄袭,不给他人抄袭。(10分)

(3)成绩:综合期中、期末、月考等考试成绩,按比例赋分。(10分)

2、自主健身(30分)

评价标准:

(1)体育课、活动课、大课间表现:能够按照体育教师要求上好每一节课,守纪守时,能较好的完成运动锻炼任务。(10分)

(2)课间自主运动:课下能积极主动的参与阳关体育活动,科学合理的利用乒乓球、羽毛球、联合运动场地进行自主健身,并爱护场地器材。(5分)

(3)体育成绩:按照体育锻炼标准组织体育考试,按比例赋分(15)

3、自主管理(30分)

评价标准

(1)能够遵守校规校纪,自觉维护校内环境卫生,每次违纪,视违纪情况扣除相应分数(10分)

(2)在班级量化考核中,因自己的工作造成集体分数损失,视情况扣除相应分数(住宿生内务整理、用餐情况;室内、室外等卫生清扫任务)(20分)

4、自主评价(10分)

依据自己综合表现为自己赋分

5、自主发展:此项为加分项

评价标准:

(1)课外兴趣小组:参加课外兴趣小组,并积极参加活动。参加小组基础分1分,依据表现递增至5分

(2)在学校各项活动、竞赛中获奖,按奖项每次加分。一等奖1分,二等奖0.5分,三等奖0.3分

(3)在上级竞赛、征文等活动中获奖,为校争光,按级别和奖项加分。区级一等奖2分,二等奖1.5,三等奖1.2。市级一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2.1分。省级以上一等奖5分,二等奖4分,三等奖3.5分。累计加分。

丰南四中学生评价手册

周评价

班级        姓名                                                  年度第    学期   

项目

评价要素

等级、得分

A

B

C

思想品质

30

热爱祖国,热爱中国共产党,关注时事政治,关心国内外大事,了解国情。(5分)

 

思想上积极要求进步,热爱集体,主动为集体服务,积极参加学校、班级组织的各项活动,起模范带头作用。(5分)

 

模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小

学生礼仪常规》,行为习惯好。自觉遵纪守法。(5分)

 

人际关系和谐,诚实守信,敬老爱幼,团结同学,主动帮助他人。爱护公物,保护环境。(5分)

 

热爱劳动,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤俭节约。

5分)

 

具有正确的审美观点,生活情趣健康向上,具有良好的生活、

学习习惯。(5分)

 

 

自主学习

30

课堂表现:能够自觉遵守课堂教学秩序,积极主动地参与学习,在课前参与、课上研讨、课后延伸等各个环节都有自主

学习的意识和参与表现。(10分)

 

作业:能够积极完成作业,无论是书面作业或是思考作业都能保质保量完成,书写工整规范。不抄袭,不给他人抄袭。(10分)

 

 

成绩:综合期中、期末、月考等考试成绩,按比例赋分。(10分)

 

自主健身

30

体育课、活动课、大课间表现:能够按照体育教师要求上好

每一节课,守纪守时,能较好的完成运动锻炼任务。(10分)

 

课间自主运动:课下能积极主动的参与阳关体育活动,科学合理的利用乒乓球、羽毛球、联合运动场地进行自主健身,

并爱护场地器材。(5分)

 

体育成绩:按照体育锻炼标准组织体育考试,按比例赋分

15分)

 

自主管理30

能够遵守校规校纪,自觉维护校内环境卫生,每次违纪,视违纪情况扣除相应分数(10分)

 

在班级量化考核中,因自己的工作造成集体分数损失,视情况扣除相应分数(住宿生内务整理、用餐情况;室内、室外等卫生清扫任务)(20分)

 

 

自主评价

依据自身本周综合表现,为自己公正赋分(10分)

 

自主发展

课外兴趣小组:参加课外兴趣小组,并积极参加活动。参加小组基础分1分,依据表现递增至5

 

在学校各项活动、竞赛中获奖,按奖项每次加分。一等奖1分,二等奖0.5分,三等奖0.3

 

在上级竞赛、征文等活动中获奖,为校争光,按级别和奖项加分。区级一等奖2分,二等奖1.5,三等奖1.2。市级一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2.1分。省级以上一等奖5分,二等奖4分,三等奖3.5分。累计加分。

 

闪光足迹

 

自我反思

 

 

评价得分

 

丰南四中学生评价手册

月评价

班级        姓名                                              年度第    学期   

项目

评价要素

等级、得分

A

B

C

思想品质

30

热爱祖国,热爱中国共产党,关注时事政治,关心国内外大事,了解国情。(5分)

 

思想上积极要求进步,热爱集体,主动为集体服务,积极参加学校、班级组织的各项活动,起模范带头作用。(5分)

 

模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小

学生礼仪常规》,行为习惯好。自觉遵纪守法。(5分)

 

人际关系和谐,诚实守信,敬老爱幼,团结同学,主动帮助他人。爱护公物,保护环境。(5分)

 

热爱劳动,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤俭节约。

5分)

 

具有正确的审美观点,生活情趣健康向上,具有良好的生活、

学习习惯。(5分)

 

 

自主学习

30

课堂表现:能够自觉遵守课堂教学秩序,积极主动地参与学习,在课前参与、课上研讨、课后延伸等各个环节都有自主

学习的意识和参与表现。(10分)

 

作业:能够积极完成作业,无论是书面作业或是思考作业都能保质保量完成,书写工整规范。不抄袭,不给他人抄袭。(10分)

 

 

成绩:综合期中、期末、月考等考试成绩,按比例赋分。(10分)

 

自主健身

30

体育课、活动课、大课间表现:能够按照体育教师要求上好

每一节课,守纪守时,能较好的完成运动锻炼任务。(10分)

 

课间自主运动:课下能积极主动的参与阳关体育活动,科学合理的利用乒乓球、羽毛球、联合运动场地进行自主健身,

并爱护场地器材。(5分)

 

体育成绩:按照体育锻炼标准组织体育考试,按比例赋分

15分)

 

自主管理30

能够遵守校规校纪,自觉维护校内环境卫生,每次违纪,视违纪情况扣除相应分数(10分)

 

在班级量化考核中,因自己的工作造成集体分数损失,视情况扣除相应分数(住宿生内务整理、用餐情况;室内、室外等卫生清扫任务)(20分)

 

 

自主评价

依据自身本周综合表现,为自己公正赋分(10分)

 

自主发展

课外兴趣小组:参加课外兴趣小组,并积极参加活动。参加小组基础分1分,依据表现递增至5

 

在学校各项活动、竞赛中获奖,按奖项每次加分。一等奖1分,二等奖0.5分,三等奖0.3

 

在上级竞赛、征文等活动中获奖,为校争光,按级别和奖项加分。区级一等奖2分,二等奖1.5,三等奖1.2。市级一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2.1分。省级以上一等奖5分,二等奖4分,三等奖3.5分。累计加分。

 

闪光足迹

 

自我反思

 

 

评价得分

 


丰南四中学生评价手册

学期评价

班级        姓名                                                          年度第    学期

项目

评价要素

等级、得分

A

B

C

思想品质

30

热爱祖国,热爱中国共产党,关注时事政治,关心国内外大事,了解国情。(5分)

 

思想上积极要求进步,热爱集体,主动为集体服务,积极参加学校、班级组织的各项活动,起模范带头作用。(5分)

 

模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小

学生礼仪常规》,行为习惯好。自觉遵纪守法。(5分)

 

人际关系和谐,诚实守信,敬老爱幼,团结同学,主动帮助他人。爱护公物,保护环境。(5分)

 

热爱劳动,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤俭节约。

5分)

 

具有正确的审美观点,生活情趣健康向上,具有良好的生活、

学习习惯。(5分)

 

 

自主学习

30

课堂表现:能够自觉遵守课堂教学秩序,积极主动地参与学习,在课前参与、课上研讨、课后延伸等各个环节都有自主

学习的意识和参与表现。(10分)

 

作业:能够积极完成作业,无论是书面作业或是思考作业都能保质保量完成,书写工整规范。不抄袭,不给他人抄袭。(10分)

 

 

成绩:综合期中、期末、月考等考试成绩,按比例赋分。(10分)

 

自主健身

30

体育课、活动课、大课间表现:能够按照体育教师要求上好

每一节课,守纪守时,能较好的完成运动锻炼任务。(10分)

 

课间自主运动:课下能积极主动的参与阳关体育活动,科学合理的利用乒乓球、羽毛球、联合运动场地进行自主健身,

并爱护场地器材。(5分)

 

体育成绩:按照体育锻炼标准组织体育考试,按比例赋分

15分)

 

自主管理30

能够遵守校规校纪,自觉维护校内环境卫生,每次违纪,视违纪情况扣除相应分数(10分)

 

在班级量化考核中,因自己的工作造成集体分数损失,视情况扣除相应分数(住宿生内务整理、用餐情况;室内、室外等卫生清扫任务)(20分)

 

 

自主评价

依据自身本周综合表现,为自己公正赋分(10分)

 

自主发展

课外兴趣小组:参加课外兴趣小组,并积极参加活动。参加小组基础分1分,依据表现递增至5

 

在学校各项活动、竞赛中获奖,按奖项每次加分。一等奖1分,二等奖0.5分,三等奖0.3

 

在上级竞赛、征文等活动中获奖,为校争光,按级别和奖项加分。区级一等奖2分,二等奖1.5,三等奖1.2。市级一等奖3分,二等奖2.5分,三等奖2.1分。省级以上一等奖5分,二等奖4分,三等奖3.5分。累计加分。

 

闪光足迹

 

自我反思

 

 

评价得分

 

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