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丰南四中(抖空竹)实施方案         ★★★
丰南四中(抖空竹)实施方案
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:3015 更新时间:2011/4/14 15:39:15

自我校抖空竹以来在学生中形成了比较浓厚的空竹氛围,学校重视这一良好的体育现象,把空竹运动作为本校体育群体活动的突破口来抓,努力办出我校体育特色。特制定体育特色项目(空竹)的发展计划。

一、指导思想

为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》,“落实中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”的要求。不断推进素质教育,深化教育教学改革,丰富学校内涵,提升学校办学品位,强化办学特色。从我校的实际出发,确立了特色体育项目——空竹运动作为我校的特色体育内容,并制订学校空竹体育特色项目组织实施方案。

二、任务目标

1、认真进行以空竹为中心的体育教学活动,全面提高学生的身体机能,发展学生各方面素质。做到人人学会抖空竹、班班拥有空竹队、年年举行空竹赛。

2、积极开展空竹特色教育的科研实践活动,办出自己学校的特色,走出一条具有我校特色的空竹教育新路。以此提升学校办学品位,成为知名的特色学校。

三、工作措施

(一)、加强对空竹运动开展的管理和扶持力度。

1、成立空竹体育特色项目管理领导小组,分工合作,管理学校空竹工作事务,领导和促进学校空竹体育特色项目的快速、稳定地发展。由王立庆校长任组长,郑建东任副组长,王印廷 靳为东 孙然、杨贺柱 郑立祥 郑立仓任组员。

2、加强制度化管理,建立一系列空竹运动管理制度,保证学校空竹体育特色项目的正常开展。

(二)做好空竹运动的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 15人的空竹运动小组,空竹自备,利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、抓基础。利用体育课、体育活动课、晨间活动等时间进行空竹基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排,让学生开展以空竹运动为主的体育活动。

3、抓考核。每学年末学校安排一次学生空竹水平考级测试,作为评定学生参加空竹训练的阶段性成果的依据,同时开展评优奖惩活动。

(三)举行班级之间的空竹比赛和空竹特色周

1、为了给学校增添更浓的空竹氛围,给学生更多的比赛机会,每年的校学生空竹赛采用联赛的形式,由各班组织训练参加,比赛采用集体表演赛和个人表演赛。

2、为了突显学校空竹教育活动,展示学校空竹教育的成果,每年确立一个星期为“空竹特色周”,开展一系列的空竹活动。以促进学校空竹水平的发展,提升学校的知名度和办学品位。

(四)开展空竹运动的教育科研活动工作

1、鼓励全校教师开展空竹运动的教学研究和科研探索活动,尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法,及时总结反思,经常探讨研究,交流科研成果,申报空竹科研课题,推动学校空竹运动向纵深发展。

2、尝试体育课堂教学的改革创新,选择编排适当的空竹内容插入体育课中,尽早编排科学的空竹操,积极开发体育教学校本教材,形成体育教学特色。

(五)服务社会

我校的空竹现在已经形成连贯性、有组织、有品牌的健身项目。让孩子们走出教室、走向操场,来到阳光下,在指导老师的带领下学习空竹技巧,在轻松愉快地氛围中提高身体素质,形成了热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好氛围。同时大多数学生家长,镇外的兄弟学校也加入到抖空竹的行列,他们的挚爱不亚于我们的学生。

我们和以往一样,在节假日或大型活动中组织学生参与到他们中间去展示四中人阳光的一面,或教、或学,互相切磋,这不仅是一个培养学生的社会归属感的过程,而且是学生精神境界、道德意识和实践能力不断提升的过程,是学生人格完善的过程。通过学生的社会体验实践活动,增进了学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,使学生参与社会、理解社会、服务社区。

结束语:我校以将 “抖空竹”作为 校本课程来研发,并将此作为我校的特色体、艺文化氛围,把我校建设成为抖空竹传统学校。

空竹,旋转着活力,展示着拼搏,实现着超越。通过这样一项运动,我们的目标就是:让我们的学生人人爱空竹、人人会空竹,让我们的教师人人能抖空竹,人人能教空竹,营造人人运动的浓郁氛围,“以旋转求平稳  以活动求和谐  以特色求发展”。为了共同的目标,我们全体教师必须同舟共济,共同努力。我们要始终坚持走内涵发展的道路,把学校特色建设牢记心上,抓在手中,落实于行动,为第四中学辉煌的明天拼搏、开创、努力、奉献、超越。

 

体育组

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